润德于心，践德于行：新时期小学德育工作的实践与思考

摘要

小学阶段是学生品德形成的关键时期，德育工作是小学教育的基石与灵魂。本文旨在探讨新时期背景下小学德育工 作面临的新挑战，并结合实际，从“课程育人”、“文化育人”、“活动育人”、“协同育人”四个维度，提出创新德育模式、提 升德育实效性的实践路径，旨在将德育内容内化于心、外化于行，促进小学生的全面发展和健康成长。