基于核心素养下的小学英语绘本阅读教学探究

摘要

随着教育改革的推进，核心素养成为小学英语教学的重要目标之一。绘本作为一种富有视觉冲击力和情感表达的教 学工具，在英语教学中具有独特的优势。本文以小学英语绘本阅读教学为切入点，探讨如何在核心素养导向下，充分发挥绘 本在提高学生英语语言能力、培养其综合素养方面的作用。文章首先分析了核心素养对英语教育的要求，并阐述了绘本在英 语教学中的作用。接着，提出了在小学英语课堂中进行绘本阅读教学的策略，包括选择合适的绘本、创设互动式阅读情境、 培养学生的批判性思维等。通过这些策略的实施，能够有效提高学生的英语综合能力，促进学生在语言、文化和思维能力上 的全面发展。