让课外阅读走进课内,延伸于课外

  • 胡红 霞 浙江省嵊州市长乐镇中心小学 浙江 嵊州 312467
关键词: 课外阅读;语文课堂;走进;教学;语文素养

摘要

课外阅读与课堂教学一样,承载着提高学生语文核心素养的重要使命。课外阅读是课堂教学的延伸和补充,如何让 课外阅读走进语文课堂,又延伸于课外?我的实践做法是:立足课堂,超越文本;师生共读,感染学生;创造环境,享受阅 读。让课外阅读与语文课堂两者珠联璧合,使语文教学真正散发出无穷的魅力。

参考

(1) 、中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准 (2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012

(2) 、万国琴.小学语文课外阅读指导策略研究[D].华 东师范大学,2006.

(3) 、马正平.语文“核心素养”的内涵、体系是什么 [J].小学语文教与学.2018(5)

(4) 、周一贯.群文阅读不可有“形”无“神” [J].小学 教学.2017 (10)

已出版
2020-06-12
栏目
论文