“格致”理念引领下小学语文教学质量提升的行动研究

摘要

在隆阳区“田园教育一 创造未来最佳发展”和瓦房“格物致知，卓然致远”办学理念的引领下，笔者将结合自身教学经验和实际行动研究探讨提升小学语文教学质量的方法和有效措施，让本校的语文课堂教学水平有一定的提高;让家长和领导认可小学语文的教学质量;让学生学好语文，爱上语文;让教师成为小学语文教学质量提升的研究者。