幼儿园晨间谈话研究初探

摘要

晨间谈话是幼儿一日活动的内容之一，是教师和幼儿情感交流的最好时机。良好的晨间谈话不仅促进了幼儿身心健康发展，而且对培养幼儿良好的行为习惯和各方面的能力，也起着潜移默化的作用。进行晨间谈话时，要创设一个自由、宽松的，幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的语言环境，在这种宽松的环境中老师和幼儿间的集体谈话或个别谈话。谈话内容的选择一些符合幼几年龄特征，有利于发展幼儿各种能力的话题，在组织形式上采用幼儿喜闻乐见的一些谈话形式，避免把晨间谈话变成简单的说教。