中小学德育活动“铸牢中华民族共同体意识”的内容载体与实施途径

摘要

在全球化趋势日益增强及文化多样性日益显著的当下，年轻一代正经历着思想上的深刻变革与文化认同方面的挑战。 在此情形下，强化中华民族共同体意识，促进青少年对自身文化的自豪感及其归属感的培养，成为了基础教育阶段道德教育 的核心议题之一。本文旨在从内容呈现形式与实践方法两个维度出发，探讨如何在中小学校园内有效地构建并加强这一共同 体意识。