基于人教版小学英语新教材视角下的单元整体教学策略与实践

摘要

人教版小学英语新教材在内容和结构上进行了全面优化，更加注重学生的语言综合运用能力和核心素养的培养。在 新教材视角下，单元整体教学策略的实践显得尤为重要。本文将从单元整体教学策略的制定、实践、效果评估等方面进行详 细探讨，并结合实际教学案例进行分析，以期为小学英语教学提供参考。