小学生英语口语交际能力培养策略研究

摘要

小学是培养学生思维能力和扩充学生知识储备的重要阶段，是英语学习的初级阶段。在新课程改革背景下，学生的英语口语交际能力成为衡量学生英语学习能力、英语学习成果的重要标准之一，但在传统英语教学活动中，教师对学生的英语口语能力不够重视。因此，在小学英语课堂教学中，教师应提高对口语教学的重视程度，以提高学生的英语综合素质。本文分析了小学生英语口语交际能力培养策略，以供参考。