浅谈语用思想观照下的小学语文神话教学

摘要

神话传说中充满着神奇：神奇的人、神奇的事、神奇的物、神奇的力等，“神奇”是神话的特质。因此，语用教学必须紧扣“神奇”这条线索，将散落在故事中的语言珍珠串联起来，从感受故事之神奇到品味语言之神奇，从依托文本创造神奇到拓展课外，领略神奇，每一环节都以语言实践运用为支点，四大板块，循序推进，让学生随着语用的深入而真正走进神话传说的伊甸园。