双减下的初中英语作业留置探索

摘要

在新课程的改革过程中，作业的作用越来越重要。作业已经不再是课堂教学的附属，而更是重建与提升课堂意义的重要内容。多样化的作业将构成学生课外、校外（家庭、社会）生活的重要生活时空。作业已经成为学生成长的履历，激发着学生成长的积极情感、态度和价值观。［1］作业将是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式，学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。