兴趣体验探究——谈新课程实施下的初中历史教学变革

摘要

目前，我国正大力推进教育改革事业，在此过程中，人文性质的学科得到了应有的重视以及地位的提升。其中，历史学科作为初中教学体系中的重要组成部分，在培养学生人文素养和爱国精神方面发挥着重要作用。但如今初中历史教学中依然存在着一些问题。为此，根据历史这门学科的特征，从兴趣、体验、探究等各方面入手采取相应的创新对策，以确保教学质量提升，从而推动新课程标准下的初中历史教学变革。