小学语文写作教学实践研究

摘要

社会的快速发展对人才培养提出了更高的要求。全面型人才是当前社会建设所需要的人才，也是教育教学的培养目标。全面型人才不仅要求具备一定的专业知识，还要具备较高的逻辑思维能力、语言表达能力、理解能力等综合素质。因此，教师教学需要不断转变原有教学方式，注重学生精神文明建设，增强学生综合素质。小学语文是义务教育阶段的重要组成部分，为其他学科的学习奠定了基础。作文写作作为语文学习的重难点，不仅能培养学生的语言运用能力，还能提升学生的逻辑思维能力，提升学生的综合素质。但在实际教学过程中，由于作文写作较为困难，再加上作文教学方式比较单一，导致学生缺乏作文写作兴趣，甚至对作文写作产生了畏惧，严重影响了作文教学质量的提升。所以教师要转变原有的教学理念，创新作文教学方法，提升教学质量。