基于“互联网 +”背景下初中英语教学研究

摘要

网络时代的发展，为教育铺设了更为宽广的教学渠道，使得课堂教学不再单一枯燥，而是更具灵性与活力，在一定程度上弥补了传统教学的不足。英语课程的教学作为重要的学科发展内容，对于学生的培养重视不断提升，然而现阶段教学仍未能有效达到预期理想值。在现时代条件优势下，教师在教学期间可通过互联网的巧妙运用，将互联网的价值效用充分发挥，为学生提供更为优质的教学课堂，促使初中英语 . 课程的教学得以有效优化，更具质量。