在应用型本科高校电子信息专业中展开课程思政的研究

摘要

在教育信息化和课程思政的背景下，电子信息类专业课程教学设计面临着重构的问题。电子信息类专业课程的课堂教学是提升学生专业能力和树立其“三观”的重要途径。用好课堂教学这个主渠道，探索电子信息类专业课程开展课程思政的实践方式，使专业课程能与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，在人才培养中占有举足轻重的地位。本文以在应用型本科高校电子信息专业中展开课程思政的研究进行探索，旨在为广大同仁提供参考建议。