研究型教学方法导入供应链管理硕士生课程教学改革之研究

摘要

当前我国在供应链管理学科领域能兼顾理论与实践双元教育的人才匮乏，为提高供应链管理课程教学质量，顾及研究生课程理论思维导向，导入研究型教学方法，引导学生以理论视角解决物流业实践问题，高效解决学生的理论实践良性融合问题，亦能推广至其它物流研究生课程。