高职院校旅游管理专业课程思政实施路径探索
关键词:
高职;旅游管理;课程思政
摘要
高职院校旅游管理专业需要从社会发展和人才培养两个方面,通过课程思政建设来回答培养什么人、怎么培养人和为谁培养人三个问题。在教学体制创新中,通过挖掘专业课程中思想政治教育资源,来提升课程思政的渗透水平,引导学生积极参与教学实践,强化学生思想政治能力,树立起坚定全面的思想政治素养。参考
[1]周俭 . 高职旅游管理专业”课程思政”建设的途径及策略研究 --- 以《旅游景区服务与管理》课程为例[J]. 现代教育论坛, 2021, 4(5):56-58.[2]张小斌,吴小平 . “课程思政”视域下高职”双创”学科建设的思考——以江西旅游商贸职业学院为例[J]. 职教论坛, 2019(11):5.[3]张小斌,吴小平 . “课程思政”视域下高职”双创”学科建设的思考——以江西旅游商贸职业学院为例[J]. 职教论坛, 2019.[4]杨晓慧 . 关于高职思政课程引领协同课程思政的探讨[J]. 教育与职业, 2019(18):5.
已出版
2024-01-05
栏目
论文