基于 OBE 理念的“234”教学模式创新研究

摘要

随着教育现代化和信息技术的不断发展，国家越来越重视高等教育的内涵式发展和高质量发展，越来越注重高校人才培养质量的持续提升。在全国高等教育大会上，提出要加强教育改革，所以本文主要从 OBE 教育理念下对教学平台和教学模式设计的原则，教学方法以及多元化的教学评价机制构建进行了研究，探讨了高校基于 OBE 理念的“234”教学模式创建，为学校进一步推进 OBE 理念，实现高质量人才培养起到了积极的推动作用。