域高校分类评价的问题及改革路径研究
摘要
摘要:省域高校分类评价模式在细化政府教育管理工作的基础上,深化对高校教育发展方向的明确,促进高校的整体教育能力 的提升,为高校培养优秀人才及服务地方经济社会发展夯实基础。本文将基于省域高校分类评价优势分析,探究省域高校分类评价 改革发展的主要问题,在有效明确省域高校分类评价改革载体的同时,制定相关问题的改革方案,进一步拓展省域高校分类评价的 改革路径,提升省域高校分类评价的应用有效性。参考
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陈冬梅,女,汉族,1984-11,江苏盐城人,盐城师范学院,
助理研究员,研究生学历,硕士学位,研究方向:主要从事高
校教育管理研究。
课题/基金项目:
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高质量发展视域
下高校分类评价体系与实施路径研究”(2022SJYB2035)