艺术类院校公共必修课程考核评价机制改革研究与实践

摘要

摘要：艺术类高校经过多年的发展与实践，公共必修课程也进行了一系列的教育教学改革，探索新时代艺术类公共必修课程考 核评价的机制，促进学生德智体美劳的全面发展势在必行。本文以广西某艺术类高校的公共必修课程为例，通过采用闭卷考试、加 强学生过程考核和完善课程考核评价体系，提出了相应的改革目标和具体举措，以满足艺术类院校公共必修课程教育教学的要求。