“三阶段参与式”教学模式视域下的师资队伍建设研究

摘要

摘要：“三阶段参与式”教学模式是指学生在课前参与教学设计，课中参与教学实施，课后参与教学实践的学生深度参与教学 全过程的一种教学模式。此种教学模式下要求教师认真贯彻“以学生为中心”教学理念，既解放思想，充分放权，也做好主导、指 导、引导的“三导”工作，充分用权。此种教学模式对教师提出了更高要求。需要教师从智慧教学理念、智慧教学技能、智慧教学 组织、智慧教学评价等方面提升智慧教学能力；从育德意识、育德技能、育德行为加强育德能力；从提高资源整合能力、学术交流 能力、反思能力等方面加强学术能力。