基于多媒体技术下的中学生物教学创新研究

  • 阿 聘华
关键词: 关键词:多媒体技术;中学生物教学;创新

摘要

摘要:多媒体技术下,教师可以将课堂上需要讲解的课文内容制作成课件,然后采用多媒体播放和展示的方式,提高教学灵活 性与现代化效果。并且教师也可以改变在课堂上进行板书的教学方式,有效地将书本中比较枯燥的文字转化成视频、动画等,进而 使学生能够更加生动灵活地了解学习内容,培育学生课堂思维。目前,为促进中学生物教学创新发展,提高多媒体技术对其教学创 新的辅助效果,需要分析多媒体技术下的中学生物教学创新价值。并结合具体的教学创新原则,从教学内容直观化展示、调动学生 学习积极性、合理提升教学的水平等方面出发,提高教学创新效果。

参考

[1]王以明.多媒体技术在中学生物教学中的应用[J].中国教

育学刊,2019(S1):192-194.

[2]杨家珍.在中学生物教学中巧用多媒体技术提高教学质

量[J].读写算,2019(15):26.

[3]沈俊楠.多媒体技术在中学生物教学中的具体应用[J].课

程教育研究,2018(19):155.

[4]王万宁.中学生物教学中多媒体技术的应用与探讨[J].考

试周刊,2017(A1):173.

[5]董维维.浅析多媒体技术在中学生物教学中的应用[J].新

课程(下),2016(11):130.

阿聘华,女,白族,1994-01,云南大理人,江苏省盐城市

滨海县育才高级中学,中学二级职称,高中生物一线教师,本

科学历,研究方向:主要从事高中生物教学研究

已出版
2024-02-21
栏目
论文