课程思政视角下的高职产品设计专业教学研究

摘要

在当前课程改革持续深入的背景下，课程思政与专业教学的融合成为当前各阶段教师所关注的重点所在。对高职产品设计专业教学来讲，教师和学校积极转变育人思想，重视全新教育理念与教学的融合，利于打造有效教学课堂，进一步推动教育教学的发展，并提升人才培养的质量。本文就课程思政视角下的高职产品设计专业教学进行探究，并提出相关的看法，希望为教师的教育改革提供参考。