“三全育人”视域下高校辅导员与专业教师协同育人研究

  • 罗 仁波 云南师范大学云南华文学院
关键词: 三全育人;高校辅导员;专业教师;协同育人

摘要

“三全育人”理念在现阶段高校育人工作中,有着极为重要的作用,为高校辅导员和专业课程的教师提供方向指引。在过去的育人工作中,辅导员和专业课程的教师在培养学生方面存在分离的问题,并不注重两者的相互协调。在这样的背景下,各大高校开始注重辅导员与专业教师之间的协同教育。基于此,本文就将两者的协同育人工作放在“三全育人”视角下,首先研究了辅导员与专业教师之间协同的育人内容,再分析现阶段协同育人工作中存在的问题,最后阐述几点协同育人的策略,旨在进一步提升高校育人工作的质量。

参考

[1] 张丽玲,何丹,董雪童,李瑞杰 .“三全育人”视域下高校辅导员与专业教师协同育人研究 [J]. 品位·经典,2022(01):98-101.

[2] 覃杰 .“三全育人”视域下高校辅导员和专业教师协同育人模式探索 [J]. 大学,2021(22):69-71.

已出版
2022-08-30
栏目
论文