产教融合视域下高职“双师双能型”师资协同培育路径研究

摘要

我国高等职业教育正向高质量的方向发展，因此对高职院校师资队伍建设提出了更高的要求。积极打造多层次师资培训基地，探索产教融合背景下“双师双能型教师”培养模式。创新高职院校与企业单位之间师资协同培育路径，提高教师专业水平和素质，从而提高学生的培养质量和竞争力。