“新工科”建设中建筑类学科“专业思政”探索与实践——以河南城建学院为例

  • 赵 玉凤 河南城建学院
  • 张 金瑶 河南城建学院
  • 杨 怡 河南城建学院
  • 李 佳乐 河南城建学院
关键词: 新工科,建筑类专业,专业思政

摘要

“新工程”旨在培养能够解决工程实际问题、具有一定创新能力、较强的社会责任感和人文素养、胸怀科技报国理想、能够勇担民族复兴大任的卓越工程人才。文章分析了在“新工科”建设中建筑类学科开展“专业思政”的必要性,并从明确“专业思政”的总体要求和整体设计实践路径、深化专业课“课程思政”建设、强化“专业思政”评价体系等方面对建筑类学科“专业思政”建设路径进行了探讨,努力提高学生的实践能力、创新意识和综合素质,同时不断推动建筑类专业和学科的整体发展。

参考

[1] 陈宝生 . 在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话[EB/OL].(2018.06.21).http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/201806/t20180621_340586.html.

[2] 教育部 . 关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见(教高〔2018〕2 号)[EB/OL].(2018.10.08).http://jwc.nankai.edu.cn/2020/0512/c19592a271922/page.htm

[3] 吴岩。全面推进高校课程思政高质量建设 [R]. 教育部高等教育司,2021(11).

已出版
2022-08-30
栏目
论文