1+X 证书制度下高职汽车专业课程教学模式创新应用研究

摘要

本文将从 1+X 证书制度的内涵入手，详细阐述了现如今高职汽车专业课程教学现状以及存在的问题，并且以高职“汽车发动机电控技术”课程为例，提出了基于 1+X 证书制度的高职汽车专业课程教学模式创新应用有效路径，以期能够切实为该专业教学改革贡献绵薄之力。