读书与学习同向同行——借《苏轼传》助力《管理学基础》课程思政建设

  • 薛 梅 日照职业技术学院
  • 李 新苗 日照职业技术学院
  • 申 源源 日照职业技术学院
关键词: 《苏轼传》;管理学基础;课程思政建设;策略研究

摘要

《关于进一步加强和改进大学生思想政治意见》中指出,当今教育背景下,高校教师应重新审视课程思政教育的重要性,明确其与专业教学的契合点,从内容、形式给予延伸拓展,深挖思政元素,创新教育资源,提高教学工作针对性与指向性的同时,推动我国思政教育事业的蓬勃发展。基于此,本文立足《管理学基础》课程思政建设,以《苏轼传》为媒介,探寻二者的契合点,提出具体策略,提升课堂温度,深化思政情感的同时,促进学生德育品行的全面发展。

参考

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[4] 韩艳华 . 高职《管理学基础》课程思政教学设计与实践 [J].产业与科技论坛,2020,19(04):166-167.

已出版
2022-08-25
栏目
论文