“双高”背景下专业群课程体系构建路径研究——以建筑施工专业群建设为例

摘要

专业群课程体系建设是高水平专业群建设的核心内容。本文基于对专业群课程体系建设现状分析，结合本校专业群课程体系的建设实践，构建“平台课程群 + 专业方向课程群 + 书证融通课程群”的新课程体系的具体路径，以期为同类职业院校专业群课程体系的建设提供参考和新思路。