新高考新教材新课程背景下高中历史作业设计初探

  • 李 明钊 惠水县第一高级中学
关键词: 新高考;新教材;新课程;高中历史;作业设计

摘要

在新高考新教材新课程的背景之下,高中历史学科作为学生思想政治教育的完美切入点,必然要以培养更适合社会主义现代化需求的人才为教学最终目标,优化教学模式,丰富教学内容,以最新的理念和方法开展历史学科的教学工作,而历史作业的布置一方面是为了检验学生的学习成果,做好课堂教学的必然延伸和补充,另一方面则随着全面推进素质教育工作的进行,作业的布置由简单、重复且封闭逐渐向开放、发展且个性的方向发展,为学生提供了良好的自主探究、大胆创新以及发展个性的平台,而高中历史作业的设计应该遵循以学生为本,分层次,多样化,学以致用的作业观,以推动教学目标的快速实现。

参考

[1] 孔胡玉安 . 新课程背景下高中历史作业设计策略探究 [J].文学少年,2019(5):0024.

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[3] 王敬民 . 谈新高考背景下高中历史教材的调整及完善 [J].华夏教师,2020(5):62-63.

[4] 潘玲珑 . 新课程下高中历史作业的设计研究 [J]. 考试周刊,2017(45):148.

已出版
2022-08-24
栏目
论文