浅谈技能竞赛视角下的高职院校教师团队建设

摘要

技能竞赛已逐渐成为各高职院校衡量教学质量的代表性指标和体现办学水平的标志性成果，也是学生提高职业技能的重要平台。好的竞赛成绩的取得，需要优质的师资队伍作为保证，但是目前部分高职教师存在着缺乏比赛知识、时间不足、实操能力差等问题，采取师资培训、课程改革、制度激励等措施，提高师生参与技能竞赛的积极性与有效性，期望通过开展技能竞赛不断加强高职院校的内涵建设。