应用型本科院校通识课程融入课程思政的探索与实践

摘要

在当前课程改革持续深入的背景下，构建融课程思政的教学体系成为众多学校和教师研究的内容。将课程思政教育理念融入应用型本科院校通识课程，利于丰富教学内容，引导学生树立正确价值认知，从而提升人才培养质量，深化课程教学改革。本文就应用型本科院校通识课程融入课程思政的方法进行探索，并提出相应看法，希望为教育改革提供参考。