基于通用技术核心素养培养的项目教学实践探索——以《控制系统的工作过程与方式》为例

摘要

笔者以《控制系统的工作过程与方式》为例，教学中学生通过教师的自制教具“雨控开关窗装置模型”，基于真实技术情境下进行技术探究，完成 3 个实践探究任务。旨在探索如何以基于真实问题解决的项目教学为载体，实现以学生为中心的核心素养培养，为一线通用技术教师提供可供借鉴的教学案例。