高等数学课堂融入课程思政教学的分析和实践研究

摘要

伴随着新一轮教育改革的不断推进，立德树人成为高等教育中的重点内容。高校需要将立德树人作为基础，将思政教育工作融入教育的各个环节。高数作为高校基础公共课程，将其与思政育人紧密地联系在一起，达到高数课程与思政课程的协同育人。本文首先就课程思政的内涵进行了深入的分析，然后分析了高数课程开展思政育人的可行性和重要性，最后提出了高数课程开展思政育人的具体对策，从而为高数课程思政育人工作提供些许的建议。