关于高中信息技术教学中学生逻辑思维的培养研究

  • 王 维华 郴州市第二中学
关键词: 高中教学;信息技术;计算机思维;意义研究;策略分析

摘要

信息技术学科的核心素养包括四个方面:“信息意识”“计算思维”“数字化学习”和“信息责任”。学科思维培养是高中信息技术课程教学的重要内容之一。为了在信息技术课堂中有效培养逻辑思维,教师首先要弄清楚计算机逻辑思维包含哪些内容,之后合理组织教学内容,研究可行的教学方法,建立有效的信息技术课程。本文对高中信息技术学科培养学生计算思维的策略进行研究,提出了培养学生计算机思维能力的策略,希望本文起到抛砖引玉的作用,启发广大的教师同仁提出更新、更有效的教学策略。

参考

[1] 夏庆明 . 高中信息技术教学过程中培养学生创新能力的策略浅析 [J]. 考试周刊,2020(74):19-20.

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[3] 王欣,袁月影 . 微创新模式培养高中信息技术学科核心素养教学策略研究 [J]. 科学大众(科学教育),2020(01):8.

已出版
2022-08-11
栏目
论文