推动高分子物理课堂教学与思政教育同向同行
关键词:
高分子物理；课堂教学；思政教育；目标问题导向
摘要
《高分子物理》是研究高分子结构、性能及其相互关系的学科，是高等学校高分子材料与工程专业最重要的专业基础课程之一。在中国教育专业认证契机下，本专业致力于培养能在石化背景的高分子材料合成及加工相关领域，从事工作的应用型人才；在实际教学中，开展了课前、课中和课后三个教学环节，并采用目标问题导向的教学模式，规定了教师行为，预判了学生活动，预测并注重跟踪学生的学习效果，有利于实现本专业以培养应用型人才为目标的要求，实现课程教学与思政教育同向同行。参考
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