数学核心素养理念下的初中数学课堂教学措施探析

摘要

随着新课改在教育教学中的不断推进，提高学生的学科核心素养作为实施素质教育的关键越来越受到教育界的重视。在此背景下，初中数学教师要立足素质教育的视角，以核心素养的内涵为中心，积极探索新的教学设计方法，优化数学课堂内容，创新教学手段，构建新型的初中数学课堂，为初中数学教学发展提供新的动力。基于此，本文将围绕数学核心素养理念下的初中数学课堂教学措施进行探析，仅供相关人士借鉴参考。