加强校园文化建设，助力技工学校德育工作改革

摘要

在学校长期建设和发展中，受物质环境、人文精神和学校制度影响，往往会形成独具特色的校园文化，集聚了全体成员所认同的文化、精神。校园文化主要有三种基本形态，分别为制度文化、精神文化与物质文化。通过加强校园文化建设，学校可引入先进社会文化、企业文化，打造具有突出办学特色的校园文化，引领青少年道德素质、人文素养发展，促进德育工作实施。基于此，本文为分析校园文化内涵、特点、建设现状，探索校园文化助力德育改革的策略。