初中道德与法治课生活化教学的实践探索

摘要

伴随着新课程改革的不断深入，各种全新的教学方法如同雨后春笋一般源源不断的涌现。生活化教学法便是其中之一。在初中道德与法治课程教学中，教师便可以利用生活化的教学方法来培养学生的知识迁移能力以及学以致用能力，进而树立他们的生活化学习意识，促进其思维以及学习方式的转变。本文就初中道德与法治课程生活化教学的现状进行分析，然后有针对性地提出相应地教学对策，来促进学生的全面发展。