基于核心素养的农村小学英语语篇教学的有效策略

摘要

“核心素养”是以应用为导向的教育理念，它关注学生对学科的应用能力提升。核心素养视域下，农村小学英语语篇教学应当以培养学生的书面语、口语应用能力为主，并针对学生在这方面的学习需求，进行教学策略创新。由于语言环境的限制，小学生书面语、口语应用能力培养困难重重，教师需要加强对教学模式的创新研究，使之有效促进教学目标的达成。因此结合笔者实践经验，本文基于核心素养培养，就农村小学英语语篇教学的有效策略展开如下讨论，以期对各位同行有所帮助。