新高考背景下高中语文阅读教学调整策略

摘要

新高考对语文考试进行了一些调整，阅读部分的分值比例提高了，且不单纯考查阅读理解或者基础知识水平，而是更注重学生综合能力的发展。这就需要学生平时加强阅读积累，掌握一定的阅读方法与技巧，通过深层阅读获得深层理解、深层领悟。本文对新高考背景下高中语文阅读教学的特点展开了分析，并提出了阅读教学改革的创新策略，期望对语文教育更好适应新课改与新高考有所帮助。