“互联网+”视角下初中音乐创新课堂教学策略的研究

摘要

随着课程改革深入，初中音乐课堂教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。互联网技术作为当前时兴的教学辅助手段，能够极大丰富初中音乐课堂教学的内容与形式，对提升育人质量意义重大。鉴于此，本文将针对“互联网+”视角下的初中音乐创新课堂教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。