余映潮诗意化教学艺术及其意义研究

摘要

基础教育改革带来了挑战，阅读教学理论急需更新，在此背景下余映潮老师创建了“板块式、主问题、诗意手法”的阅读教学体系。余老师的诗意化教学艺术指的是余映潮老师经过多年的实践总结得出来的一套系统的教学手段，这些方法有助于教学过程中诗意和美感的体现，能够让学生融入到生动且有文学趣味的教学环境中去，而余老师所研究的教学方法与其教学理念相一致，能够将其教学方法融入到教学的各个环节中去，而这些环节因为教学方法的渗透，也更加生动，富有诗意。本文结合教学案例具体对诗意化教学艺术进行分析，探讨诗意化教学艺术对现代阅读教学的启示。