基于微课的高职音乐教学策略漫谈
摘要
在大数据、互联网等技术交融发展的社会环境下，高等教育事业迎来了发展和变革的契机，教育信息化成为推动职业教育健康发展的重要动力。在网络信息化教育发展的背景下，慕课、微课已经运用到高职课堂教学实践中，为课堂教学活动注入了先进的技术、资源。通过将微课融入高职音乐课堂，能给学生带来更强烈的音乐体验，使其保持良好的音乐学习状态。因此，音乐教师应注重自身信息素养的提升，构建创新的微课教育体系，更顺利地培养时代所需的音乐人才。参考
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