基于英语学习活动观的高中英语写作策略的应用探索

摘要

伴随我国新课程教学改革目标的不断深入和发展，以英语学习活动观为指向的教学，为新课程教学改革指明了方向，而且英语教学模式也随之不断地发展变化，传统的教学方式逐渐进行转变。在当前的英语教学活动中，教师更注重激发学生参与活动的兴趣，调动学生已有的经验，倡导英语活动学习观，设计学习、理解、应用实践以及迁移创新等多种创新型的英语学习活动。教师基于英语学习活动观开展英语阅读教学，充分发挥英语教学中学生的主体地位，促进学生形成英语学科核心素养，聚焦语言能力、学习能力的良好提升，帮助学生树立正确的观念，为学生终身学习奠定良好的基础。