“5E”教学模式下高中历史情境教学的实践研究

摘要

伴随着新课程教学改革的不断推进，传统的教学模式逐渐暴露出了很多的问题，教师需要在传统教学的基础上进行创新，将全新的教学理念以及教学方法融入其中。其中5E教学模式是一种全新的教学模式，注重学生的综合学习能力的提升。将5E教学模式与情境教学进行结合，能够提升课程教学的实效。本文以高中历史学科为例，谈一谈在5E教学模式指导下，情境教学开展的具体对策，为构建高效的历史课程奠定基础。