新高考背景下高中思想政治大单元教学策略研究

摘要

新高考背景下，高中思想政治教学应得到进一步优化，我们要积极引入新育人理念、授课方式，以此更好地引发高中生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学质量。大单元教学作为当前时兴的育人模式，能够通过单元化的方式，引导高中生展开知识拓展，对提升育人效果意义重大。鉴于此，本文将针对新高考背景下高中思想政治大单元教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。