信息化背景下高职院校岗位实习质量评价体系构建的探讨研究——以 J 校 2024 届毕业生为

摘要

岗位实习是职业院校重要的教学环节，是系统培养高端技能型人才的必然要求，科学构建高职院校学生岗位实习的质量评价指标体系，有利于进一步反哺专业人才培养方案进行修订，促进办学质量提升。信息化背景下高职院校岗位实习质量评价体系构建是提升学生职业技能、实现实习就业有效转化的重要途径。