数智技术赋能高职思政课实践教学 : 价值、困境和路径

摘要

随着数智技术在教育领域的广泛应用，高职思政课实践教学迎来了新的发展机遇。本文深入探讨数智技术赋能高职思政课实践教学的价值，分析当前存在的困境，并提出具有针对性和可操作性的实施路径，旨在提升高职思政课实践教学的质量与效果，培养具有良好思想政治素养的高素质技术技能人才。