中学英语教师数字素养优化路径研究

摘要

在信息技术高速发展的当下，数字技术在教育领域广泛应用，社会对中学英语教师数字素养提出更高要求。英语作为中学生的必修课，教师充分借助数字技术的优势为教学赋能，是满足新形势下教学需要的必由之路。本文旨在分析国内外相关领域的最新研究成果，了解中学英语教师数字素养现状，并且找出优化路径，以满足学生学习和发展的新需求，提升教师专业能力。