高校专业课程思政教育的探索与实践——以“广告设计”课程为例

  • 张  宇 江南影视艺术职业学院
关键词: 课程思政;《广告设计》;价值意蕴;实践路径径

摘要

课程思政的核心是让思政教育与课程教学同向同行,解决好“为党育人、为国育才、培根铸魂、启智润心”的时代命题,促进学生德智体美劳全面发展。课程思政融入高校《广告设计》教学势在必行,有利于激发学生设计灵感,提高他们文化自信、创新能力和爱国情怀。本文以高校《广告设计》课程为例,阐述了该课程推进课程思政建设的价值意蕴,提出要促进美育和思政教育融合、渗透传统文化教育、培育学生工匠精神和建立课程思政评价体系,全面提高《广告设计》课程思政教学和育人质量。

参考

[1] 程晨 . 基于 OBE 理念的《广告设计》课程思政资源库建设研究 [J]. 佳木斯职业学院学报 ,2024,40(01):163-165.

[2] 陈珊 , 马殷睿 . 广告设计课程中课程思政元素融入存在的问题及策略 [J]. 上海服饰 ,2024,(03):102-104.

已出版
2025-04-16
栏目
论文